Богданова О. Ю., Леонова С. А., Чертова В. Ф. Методика преподавания литературы. Учебник

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение
Глава 1. Теоретические проблемы современной методической науки
Глава 2. Основные этапы развития методики преподавания литературы
— с древнейших времен до современных

Современный этап развития методики преподавания литературы
Глава 3. Этапы изучения литературы в школе
Глава 4. Методы и приемы изучения литературы в школе
Глава 5. Взаимосвязь восприятия и анализа художественных произведений на уроках литературы (начало | окончание)
Глава 6. Чтение и изучение художественных произведений в их родовой специфике

Эпос

Лирика

Драма
Глава 7. Методика изучения систематического курса литературы в старших классах

Монографическая тема (начало | окончание)

Обзорная тема

Изучение литературно-критических статей
Глава 8. Теория литературы в школьном изучении

Олицетворение

Композиция

Понятие реализма
Глава 9. Урок литературы в современной средней школе
Глава 10. Речевая деятельность школьников в процессе изучения литературы

Проблемы речевого развития

Устная речь

Уроки развития речи в системе изучения литературной темы
Глава 11. Развитие письменной речи учащихся в процессе изучения литературы

Виды упражнений по развитию письменной речи учащихся средних классов

Сочинения в старших классах
Глава 12. Внеклассное чтение по литературе

Читатель-школьник

Внеклассное чтение на уроках литературы

Уроки внеклассного чтения

Источник: Богданова О. Ю., Леонова С. А., Чертова В. Ф. Методика преподавания литературы. – М.: Академ А, 1999.